Как воспитать в ребёнке творческую личность?
Интерес – мощнейшая причина для создания
чего-то нового. Для детей всё вокруг как что-то новое и неопознанное. Проявляя
любопытство, дети познают окружающий мир. Проблема родителей – помочь крохе
поставить нужные цели.
Для
того чтобы малыш вырос творческим человеком, стоит приложить немало усилий. Что
же такое творчество?
Творчество — процесс деятельности, создающий качественно
новые материальные или духовные ценности. Основной критерий, отличающий
творчество — это уникальность его результата. Человека можно назвать
творческим, если у него хорошо развито воображение и фантазия, он способен к
изобретательству, нахождению нестандартных решений в различных ситуациях.
Воображение — это высшая психическая функция, присущая лишь человеку, которая позволяет создавать новые образы путем переработки предшествующего опыта. Оно может быть воссоздающим — когда образ предмета создается по его описанию, и творческим — когда рождаются абсолютно новые образы.
Креативность — это способность к творчеству, готовность к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления.
Воображение — это высшая психическая функция, присущая лишь человеку, которая позволяет создавать новые образы путем переработки предшествующего опыта. Оно может быть воссоздающим — когда образ предмета создается по его описанию, и творческим — когда рождаются абсолютно новые образы.
Креативность — это способность к творчеству, готовность к созданию принципиально новых идей, отклоняющихся от традиционных или принятых схем мышления.
Многие взрослые считают, что изобилие мультфильмов, куча материалов в Интернете, масса игрушек способствуют интеллектуальному развитию малыша, но у него нет возможности что-то придумать, создать, изобретать, все сделано уже за него.
Основные заблуждения родителей:
1.Творческие испытания
бессмысленны. Под творчеством понимается бездельничество. Но стоит
понимать, что под творчеством у детей
понимается сам процесс, а не результат. Это тот момент, когда происходит
развитие творческого потенциала.
2.Нерегулярные
занятия. Любые занятия должны быть систематическими. Только так можно достичь результата.
3. Притеснение инициативы.
Иногда взрослый
и ребенок видят на одном и том же изображении разные вещи, и взрослый пытается
убедить, что именно его взгляд верный. После очередной попытки высказать
свое представление ребенок начнет
принимать информацию как по шаблону. О какой дальнейшей инициативе можно
говорить?
При помощи чего развить творчество?
1.Рисование. Малыш приучается к прекрасному, разнообразию красок в
окружающем мире.
2.Лепка.
Это помогает развивать воображение. Изобилие форм и размеров.
3.Чтение. Обогащается
словарный запас.
4.Разговор.
При общении с ребёнком, объясняя и рассказывая, у него вырабатывается жизненный
опыт, который в дальнейшем станет основой для развития творчества.
Вообще
творчество уже заложено в каждом ребёнке, его просто важно вовремя рассмотреть.
А как? Да просто. Необходимо малышу дать поскучать. Это тот самый период, для
новых шагов. Поддержите его в этом. Ведь что может быть приятнее поддержки и
опоры родных?
Ни в коем случае
не стоит ставить выбор между занятиями и
искусством. Нужно научиться совмещать. Ребёнок
должен учиться и духовно развиваться. Это своего рода разрядка для организма.
Искусство помогает ощущать себя комфортнее в обществе, принимать решения,
высказывать мнение.
Все дети уникальны, и каждый талантлив по-своему. Чем больше добра и знаний родные вложат в своё чадо, тем ярче и счастливее будет его жизнь.
Все дети уникальны, и каждый талантлив по-своему. Чем больше добра и знаний родные вложат в своё чадо, тем ярче и счастливее будет его жизнь.